在横店集团幼儿园，孩子们正在进行一项独具匠心的活动。“教师，你看我做的小房子。”“我要把这个打磨成武器道具。”在木匠坊教室里，大班的孩子们正专心地切开、打磨、拼装木块，一般的木材在他们手中逐步变成影视场景里的小道具。依托横店影视城得天独厚的影视资源，横店集团幼儿园将影视元素融入课程教育系统，打造出兼具趣味性与教育性的影视文明课程，让孩子们在“玩中学、学中玩”中萌生创造力与表现力。

  影视文明课程并未局限于单一方式，而是浸透在教育的每个环节、校园的每个旮旯。集团幼儿园相关担任的人介绍，本年展开的“创想”系列活动中，影视元素也贯穿其间、天然融入。在“木创想”课程中，孩子们学习切开拼接木材，亲手制造影视小场景、小武器等道具；而在“纸创想”课程里，剪纸、拼装技艺与影视道具规划相结合，联动音乐游戏丰厚体会；在“颜色创想”课程中，孩子们经过颜色拓印感知影视美学，调配简略服装走秀启蒙表现力；“赤色创想”课程则环绕“国风隆运”探求传统服饰演化，自主完结汉服规划与制造。这些创想课程让构思与影视艺术深度交融。

  为了让影视教育掩盖更全面，幼儿园构建了“戏、玩、影、梦”四大课程板块。“戏”板块从绘本、影视体裁中选取剧本，日常展开小话剧表演，训练孩子们的表达与表现力；“玩”板块以影视工坊、木匠坊等特域为依托，经过自主游戏让孩子们在着手实践中探求影视道具制造、场景建立；“影”板块包括观影活动、电影院观赏、电影放映机博物馆研学及微电影拍照，让孩子们近距离感触影视制造的魅力；“梦”板块则鼓舞构思表达，让孩子们将影视创意转化为绘画、手艺等各类著作，开释想象力。

  为了让特征课程落地生根，集团幼儿园建立了丰厚的实践场景。影视一条街、木匠坊等特域构成影视文明课程落地的载体，是孩子们的沉溺式学习空间。该担任这个的人说，幼儿园着力打造沉溺式环境，让孩子在实在体会中深化认知。例如，孩子们能够在“景区”扮演小导游，在角色扮演中训练表达才能；或是用陶土制造“兵马俑”道具，感触影视道具制造的趣味；或是在影视工坊里展开服装取舍、道具规划等着手活动，让孩子们在处理实际问题中提高创造力。

  此外，集团幼儿园还展开研学实践，联动横店影视学院、横店影视城各景区，将实践场景延伸至幼儿园外，安排孩子们体会茶艺、绒花制造、AI后期制造等特征活动，将影视产业链的多元内容转化为幼儿可感知的实践课程。多年的深耕结出效果，横店集团幼儿园的影视文明课程获评金华市精品课程，得到家长与社会的广泛认可。

  在这里，影视教育没固定的讲义与形式，而是融入游戏、日子与探求的全过程。既发挥了横店的资源优势，又符合幼儿的开展特色，让孩子们在高兴体会中修养创造力、往来才能与文明自傲，为幼年播下艺术与生长的种子。回来搜狐，检查更加多